《学前教育》课程体系

一、课程简介

南宫体育是教育部批准建立的全国首批本科职业大学。南宫28设威海和济南两个校区，主校区坐落在国家4A级旅游度假区乳山银滩，占地总面积3113亩，建筑总面积85.8万平方米。建校以来，南宫28秉承“中西合璧、知行合一”的校训，以国际化办学为特色，坚持服务国家对外开放战略和地方经济社会发展的办学定位，培养外向型高层次技术技能人才。设有16个教学院部，开设67个本、专科专业，形成了文、经、工、管等多学科协调发展、专业群与产业链无缝对接的发展格局。《学前教育》是教育学院面向一线幼儿园教师开设的一门理论性、实践性并重的基础培训课程。它是以最新研究成果为基础，融合先进学前教育理念，参照幼儿园教师行业要求，以“专业知识＋现代化教育技能＋职业素养”构建的课程体系。南宫国际app入口注册围绕学前教育领域对高质量幼儿园教师队伍的需求，通过学习学前儿童发展、学前教育学、幼儿园活动设计与实施等基本理论知识，提高观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能。此外，课程还强调实践应用，南宫国际app入口注册培养具备教育家精神和信息素养的高素质高技能幼儿园教师人才。通过这门课程的学习，幼儿园教师能够提升自身的专业素养和教育教学能力、强化自身教育理念与职业道德、适应新时代教育的需求，为未来的学前教育实践打下坚实的基础。

二、课程目标

本课程是学前教育专业的核心课程 南宫体育，南宫国际app入口注册培养具备专业理论知识和实践技能的学前教育工作者。

（一）培养职业道德与职业素养

1，增强对学前教育的热爱与尊重，树立正确的职业价值观； 南宫体育.

2，培养团队ng体育官网入口地址能力，能够在团队中有效沟通、协作； 南宫体育.

3 南宫体育，树立终身学习的理念，掌握自我提升的方法，关注学前教育领域的最新研究成果和实践动态，不断促进个人成长。。

（二）掌握专业知识和理论

1.深入理解学前教育的基本理念

2.掌握儿童发展心理学知识

3.熟悉学前教育政策法规

（三）提升教学技能和实践能力

1，能根据儿童的兴趣、能力及发展需要，设计并实施富有创意、教育目标的教学活动； 南宫体育.

2，能够创设安全、适宜、富有教育意义的学习环境，有效利用各种教育资源和材料； 南宫体育.

3 南宫体育，学会有效观察儿童学习行为，对幼儿进行发展性评价，并及时调整教学策略；.

4 南宫体育，掌握与幼儿和家长有效沟通的技巧，建立良好的师幼关系和家园ng体育官网入口地址关系。。

（四）培养创新和批判性思维

1，能够在教育实践中勇于尝试新方法，探索适合本地文化、儿童特点的教育模式。 南宫体育。

2 南宫体育，培养幼儿园教师独立思考、分析和解决问题的能力。。

综上所述，《学前教育》课程目标南宫国际app入口注册使幼儿园教师深入理解并实践以儿童为中心、全面发展的教育理念；增强教师在课程设计、教学实施、环境创设、家园共育等方面的专业能力；培养教师的情绪管理能力、自我反思能力以及应对职业压力的能力；鼓励教师参与教育研究，提升问题发现与解决能力，促进教学实践与理论的结合，为提升幼儿园教育质量培育高质量师资队伍。

三、课程内容

课程按照模块化方式设计，包括幼儿心理发展的基础知识、幼儿园保教活动的组织与实施、幼儿园游戏活动的组织与实施、幼儿园教学活动的组织与实施、幼儿园家园社区ng体育官网入口地址的组织与实施、幼儿园班级管理、幼儿园教师的心理健康、幼儿园环境创设与玩教具制作等模块。以下将从八个方面分别探讨学前教育的课程内容。

（一）幼儿心理发展的基础知识

教学内容：

1.学前儿童心理发展概述

2.不同年龄阶段学前儿童认知的发展

3.学前儿童情绪情感、个性、社会性的发展

技能要求：

1.理解幼儿身心发展规律特点；

2.掌握幼儿发展关键；

3.正确认识幼儿身心发展的差异性。

（二）幼儿园保教活动的组织与实施

教学内容：

1.幼儿园保育工作的基础知识

2.配合教学活动的保育

3.常见的幼儿行为问题及分析

技能要求

1.具备幼儿基本保育与教育知识；

2.具备幼儿营养保健、疾病预防等多项技能；

3.掌握应对常见的幼儿行为问题的方法。

（三）幼儿园游戏活动的组织与实施

教学内容：

1.幼儿园游戏分类的基础知识

2.幼儿园游戏活动的组织与实施步骤

3.幼儿园游戏活动的评价与反思

技能要求：

1.掌握不同年龄段幼儿游戏活动的组织与实施的特点

2.具备游戏观察与指导的能力

3.采用多种方式评价幼儿园游戏活动

（四）幼儿园教学活动的组织与实施

教学内容：

1.幼儿园教学活动的组织与实施步骤

2.幼儿园教学活动评价与反思

技能要求

1.掌握不同年龄阶段幼儿教学活动的组织与实施特点；

2.采用多种方式评价幼儿园教学活动。

（五）幼儿园家园社区ng体育官网入口地址的组织与实施

教学内容：

1.与家长沟通的技巧和策略

2.社区学前教育资源的开发与利用

技能要求：

1.具备幼儿园家园社区ng体育官网入口地址能力；

2.充分利用幼儿园家园社区三者的资源；

3.能够组织多元活动调动三方力量。

（六）幼儿园班级管理

教学内容：

1.班级安全管理

2.班级主题活动的设计与实施

技能要求：

1.熟练操作幼儿园常用的管理软件；

2.掌握幼儿一日生活的组织与管理流程；

3.具备幼儿园班级常规管理和教育能力。

（七）幼儿园环境创设与玩教具制作

教学内容：

1.幼儿园环境创设概述

2.幼儿园环境创设的原则与方法

3.玩教具制作的意义和价值

技能要求：

1.了解幼儿园环境创设的基本原则和方法。

2.掌握玩教具制作的基本技巧和步骤。

3.具备布置各种环境的动手操作能力

（八）幼儿园教师的心理健康

教学内容：

1.心理健康基础知识

2.情绪管理与压力应对

3.心理辅导与危机干预

技能要求：

1.了解心理健康的重要性，认识心理压力和疲劳对教师的影响；

2.掌握有效的情绪调控策略，提升教师的 心理韧性和情绪管理能力；

3.具备自我关怀、抗压和调试能力，提高工作满意度和幸福感。

对幼儿园教师来说，课程内容的质量和广度直接关系到其教育教学能力、教师职业素养和技能水平的提高。因此各模块均有若干与其理论相关的幼儿园实际案例，并将社会热点、课程思政等内容融合其中。把理论和实践有机的结合起来、坚持“学习-实践-反思，再学习-再实践-再反思”的路子，切实提高教师的专业能力。

四、课程实施

（一）学习方式

一是理论讲授。组织幼儿园教师参加基础理论授课，对幼儿心理发展、幼儿园保教活动、幼儿园游戏活动和幼儿园教学活动的组织与实施、幼儿园班级管理、幼儿园环境创设与玩教具制作、幼儿园教师的心理健康等知识进行讲解，打下理论基础。

二是实操演练。组织教师参加省级示范园真实场景的实操演练。通过组织优秀幼儿园教师的公开课，让教师熟悉并掌握各种教学方法和技巧；通过模拟幼儿园突发事件，如应急处理中的火灾逃生、急救知识等，让教师了解并掌握应对各种突发事件的措施等等，提高幼儿园教师的实践操作能力。

三是案例分析。联系实际，从典型案例入手，组织幼儿园教师从主要问题、原因分析、策略指导三方面分析真实教学活动案例，培养幼儿园教师分析和解决问题的能力。

四是小组讨论。组织幼儿园教师们以某个理论问题、优秀教学案例等为主题进行讨论，互相分享经验和观点，提高幼儿园教师的沟通和协作能力。

（二）授课专家

（三）课程安排

（四）课程设计

（五）考核方式

考核方式：过程+考试。

本课程期末考试占总成绩60%，平时考核占总成绩40%。平 时考核包括出勤率、课堂练习、课后作业、技能考核等。期末考 试采用小论文考试，根据所学知识，对课程进行综合整理与反思评价等。

考核评价方式如下表：

五、课程评价及预期效果

（一）课程评价

《学前教育》课程培训通过对学前教育课程进行智能化改进，坚持“岗课赛证”理念，通过校企ng体育官网入口地址，将专业知识和专业技能以项目化、模块化形式进行重新组合，打破原有的知识体系，加入新时代教育理念，更加注重培训者综合素质的培养。课程培训得到幼儿园教师的一致好评。

（二）课程预期效果

1.技能提升

能够熟练掌握幼儿园保育和教育的相关知识和技能，包括保教活动的组织与实施、幼儿园环境创设及玩教具制作等。

2.就业竞争力增强

通过多轮教学实践，毕业生在学前教育等相关领域的就业竞争力将得到显著提升。

3.薪资待遇提高

由于学前教育专业毕业生的技能稀缺性和本科学历需求量，他们的薪资待遇往往也会相对较高。

4.行业发展推动

 学前教育专业的学员将成为推动学前教育行业发展的重要力量，他们的专业知识和技能将为行业的发展提供有力支持。

5.未来技术展望

未来在幼儿园实训基地建设经验的基础上，学院将依托南宫28人工智能技术，打造高质量的“线上+线下”混合式课程体系。利用校政企ng体育官网入口地址，培养高素质高技能人才。

综上所述，学前教育课程在内容、体系、实践和就业前景等方面都具有显著优势，预期效果也将十分显著,能够为幼儿园教师的个人发展和行业的进步做出积极贡献。